ESCUELA Y CONTEXTO
Pensar en la escuela y contexto implica disposiòn para desarrollar procesos . Donde autonomía y el esfuerzo académico es el motor de la autoformación. Donde se debe constituirse en un interpretante. Implica en una actitud en lo que lo hablado, lo escrito y las situaciones se convierte en objeto de nuevas interpretaciones .
Implica que piensa y reflexione sus acciones docentes en relación con su propia vida, el quehacer en el aula y su impacto social. Donde haya un compromiso social.
